Tekst jednolity obowiązujący od dnia 14 września 2023 r. ze zmianami zatwierdzonymi uchwałą Rady Pedagogicznej OPP nr 1 z dnia 14 września 2023 r.
Opracowany na podstawie:
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r., Prawo oświatowe (tekst jedn.: Dz.U. z 2021 r. poz. 1082)
• Ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn.: Dz.U. z 2021 r. poz. 1762 ze zm.)
• Ustawa z 12 maja 2022 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2022 r., poz. 1116).
• Ustawa z 5 sierpnia 2022 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2022 r., poz. 1730).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 marca 2005 r. w sprawie ramowych statutów placówek publicznych (Dz.U. z 2005 r. Nr 52 poz. 466)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 lutego 2019r. w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i publicznych przedszkoli (Dz. U. z 2019 r. poz. 502).
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 września 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. 2019 poz. 1788)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 sierpnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. 2019 poz. 1664)
• ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. 2017 poz. 1646)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 6 sierpnia 2019 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. 2019 poz. 1575)
• ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. 2017 poz. 1611)
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 5 listopada 2014 r. w sprawie ramowych statutów placówek publicznych (Dz.U. 2014 poz. 1646)
• ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 18 sierpnia 2017 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie rodzajów i szczegółowych zasad działania placówek publicznych, warunków pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz wysokości i zasad odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych placówkach (Dz.U. 2017 poz. 1628)
• Uchwała Rady Miejskiej w Sosnowcu nr 414/XXI/2020 z dnia 30 stycznia 2020 r. w sprawie zamiaru przekształcenia Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1 poprzez zmianę jego siedziby.
• Zasady organizacji zajęć stałych dla placówek oświatowo-wychowawczych wychowania pozaszkolnego prowadzonych przez Miasto Sosnowiec
ROZDZIAŁ I
POSTANOWIENIA OGÓLNE
§ 1
1. Nazwa placówki brzmi: Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 1.
2. Siedzibą Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1 jest budynek Centrum Usług Wspólnych
w Sosnowcu, przy ulicy Stanisława Staszica 62
3. Ustalona nazwa używana jest przez placówkę w pełnym brzmieniu. Dopuszcza się skrót nazwy: OPP nr 1.
4. Działalność placówki w zakresie organizowania zajęć w formach stałych i okazjonalnych obejmuje obszar miasta Sosnowca.
§ 2
1. Organem prowadzącym placówkę jest Gmina Sosnowiec.
2. Organem sprawującym nadzór jest Śląski Kurator Oświaty.
§ 3
1. Placówka jest jednostką budżetową, nie posiadającą osobowości prawnej, rozliczającą się z budżetem miasta.
2. Placówka może prowadzić działalność gospodarczą niekolidującą z podstawowymi celami statutowymi.
3. Placówka na swoją działalność otrzymuje środki za pośrednictwem organu prowadzącego. Prezydent Miasta Sosnowca udziela dyrektorowi OPP nr 1 pełnomocnictwa do reprezentowania i podejmowania decyzji związanych z działalnością placówki.
4. Jednostka budżetowa, jaką jest OPP nr 1, może tworzyć rachunek dochodów własnych, a uzyskane tą drogą fundusze przeznaczać na cele działalności statutowej.
ROZDZIAŁ II
CELE I ZADANIA PLACÓWKI
§ 4
1. Cele działalności placówki to:
1) Wszechstronne przygotowanie uczestników do życia w demokratycznym i samorządnym społeczeństwie.
2) Kształtowanie osobowości uczestników .
3) Kształtowanie aktywnych postaw wychowanków, świadomych swoich zainteresowań i uzdolnień.
4) Kształtowanie poszanowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i innych kultur
oraz poczucia własnej tożsamości, w szczególności narodowej, etnicznej i językowej.
5) Rozwijanie zainteresowań, szczególnych uzdolnień, doskonalenie umiejętności oraz pogłębianie wiedzy wychowanków.
6) Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
7) Kształtowanie umiejętności spędzania czasu wolnego.
8) Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym.
2. Zadania placówki:
1) Rozwój twórczości dziecięcej i młodzieżowej w różnych dziedzinach sztuki, nauki, techniki, sportu i rekreacji.
2) Stwarzanie sprzyjających warunków do rozwoju młodzieży szczególnie uzdolnionej
w różnych dziedzinach nauki, sztuki, techniki, sportu itd.
3) Pogłębianie i rozszerzanie wiedzy wykraczającej poza szkolne programy nauczania,
4) Umożliwienie udziału w przeglądach, wystawach i zawodach.
5) Organizacja konkursów, zawodów, wystaw dla wychowanków placówki i dla innej młodzieży szkolnej.
6) Stwarzanie możliwości do nauki języków obcych.
7) Wypracowanie najbardziej pożądanych form pracy pozaszkolnej.
8) Organizacja imprez społecznych o charakterze kulturalnym i sportowym, preferujących model życia rodzinnego.
9) Pełnienie funkcji profilaktycznej, kompensacyjnej i opiekuńczej wobec dzieci i młodzieży ze środowisk zaniedbanych wychowawczo (profilaktyka społeczna).
10) Rozwijanie samorządności dzieci i młodzieży rozumianej jako zasadę i metodę działania pedagogicznego, a nie tylko jako tworzenie struktur formalnych i instytucjonalnych.
11) Wprowadzenie na drogę aktywności twórczej nie tylko najbardziej uzdolnionej grupy dzieci i młodzieży.
12) Umożliwianie rozwijania zamiłowania do uprawiania krajoznawstwa i turystyki.
13) Rozwijanie u uczestników poczucia odpowiedzialności, miłości Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu na wartości kultur Europy i Świata.
14) Umożliwienie młodzieży współdecydowania o doborze treści programowych i sposobach ich realizacji.
15) Zapewnienie opieki nad uczestnikami przebywającymi na zajęciach pozalekcyjnych.
16) Zapewnienie opieki nad uczestnikami podczas zajęć poza terenem placówki, w trakcie wycieczek organizowanych przez OPP nr 1.
3. Formy realizacji zadań statutowych:
1) Prowadzenie zajęć w formach stałych i okresowych oraz imprez o charakterze okazjonalnym wspierających rozwój dzieci i młodzieży,
2) Realizacja programów edukacyjnych, założeń programowych opracowywanych dla każdej z grup, programów profilaktyczno-wychowawczych,
3) Organizowanie imprez artystycznych, edukacyjnych i konkursów w skali gminy,
regionu, ponadregionalnej i ponadnarodowej,
4) Stwarzanie wychowankom sytuacji do zaprezentowania umiejętności i własnego dorobku
(koncerty, wystawy, pokazy, spektakle),
5) Rozpoznawanie szczególnych uzdolnień i predyspozycji, przekazywanie informacji wychowankom i rodzicom oraz wskazywanie możliwości rozwoju, o ile warunki
w placówce nie pozwalają na indywidualną pracę z wychowankiem,
6) Współpraca z innymi szkołami/placówkami, instytucjami, podmiotami w zakresie realizacji zadań statutowych ( np. udział w imprezach organizowanych przez inne podmioty,
akcjach charytatywnych, imprezach miejskich, itp.).
7) Promowanie osiągnięć wychowanków w ramach posiadanych środków.
ROZDZIAŁ III
ORGANY PLACÓWKI
§ 5
1. Organami placówki są:
1) Dyrektor Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1,
2) Rada Pedagogiczna.
2. Organami społecznymi OPP nr 1 są:
1) Samorząd Wychowanków,
2) Rada Rodziców.
§ 6
Placówka zapewnia każdemu z działających organów możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych ich wewnętrznym regulaminem.
§ 7
1. Dyrektor placówki jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w placówce nauczycieli i innych pracowników niebędących nauczycielami. Dyrektor OPP nr 1:
1) kieruje działalnością placówki oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
2) sprawuje nadzór pedagogiczny,
3) sprawuje opiekę nad uczestnikami zajęć oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez działania prozdrowotne,
4) realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących,
5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym placówki i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę placówki.
2. Dyrektor placówki w szczególności decyduje w sprawach:
1) przyznawania nagród i wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom placówki,
2) występowanie z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród, wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników placówki,
3) opracowania dokumentów programowo–organizacyjnych OPP nr 1 niezbędnych do jego funkcjonowania (plan pracy, program profilaktyczno–wychowawczy, arkusz organizacyjny),
4) decyduje o wewnętrznej organizacji pracy placówki,
5) opracowuje zakres obowiązków nauczycieli i pracowników niepedagogicznych,
6) wykonuje zadania wynikające z przepisów szczegółowych związane z zapewnieniem bezpieczeństwa pracownikom i uczestnikom zajęć w OPP nr 1,
7) dokonywania oceny pracy nauczycieli i pracowników niepedagogicznych,
8) organizuje doskonalenia zawodowe nauczycieli,
9) wydaje polecenia służbowe wszystkim pracownikom,
10) dba o powierzone mienie.
3. Dyrektor placówki w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną i Rodzicami.
§ 8
1. W OPP nr 1 tworzy się stanowisko wicedyrektora, który wraz z dyrektorem tworzy zespół kierowniczy placówki.
2. O powierzeniu nauczycielowi stanowiska wicedyrektora decyduje dyrektor OPP nr 1
po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego oraz Rady Pedagogicznej.
3. Wicedyrektor współpracuje z dyrektorem i innymi organami placówki w realizacji powierzonych mu zadań.
4. Wicedyrektor realizuje powierzone mu obowiązki, a w szczególności:
1) przedkłada do obliczeń płacowych karty godzin ponadwymiarowych oraz płatnych zastępstw,
2) kontroluje zgodność odbywania zastępstw i godzin ponadwymiarowych z dokumentacją zajęć,
3) organizuje zastępstwa za nieobecnych nauczycieli i prowadzi księgę zastępstw,
4) hospituje wszystkie formy zajęć edukacyjnych, udziela niezbędnego instruktażu, kontroluje realizacje zaleceń pohospitacyjnych,
5) czuwa nad dyscypliną oraz bezpieczeństwem wychowanków i pracowników placówki,
6) kieruje pracami komisji inwentaryzacyjnej,
7) wypełnia polecenia dyrektora OPP Nr 1, wykonuje wszystkie zadania dyrektora w czasie jego nieobecności oraz nadzoruje działalność placówki w zakresie upoważnień i zakresu obowiązków nadanych mu przez dyrektora.
§ 9
Rada Pedagogiczna:
1. Rada Pedagogiczna działa w oparciu o regulamin Rady Pedagogicznej Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1 w Sosnowcu.
2. Rada Pedagogiczna planuje i organizuje pracę dydaktyczno–wychowawczo–opiekuńczą, dokonuje analizy okresowych i rocznych osiągnięć pracy i wychowania, organizuje wewnętrzne samokształcenie, upowszechnia nowatorstwo pedagogiczne, współpracuje
z rodzicami.
3. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzanie planu pracy placówki,
2) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w placówce,
3) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
4) podejmowanie uchwał upoważniających dyrektora placówki do skreśleń z listy wychowanków w sytuacji:
a) stwierdzenia przez organy placówki rażącego naruszenia warunków uczestnictwa
w zajęciach organizowanych przez placówkę,
b) potwierdzenia ostatecznej rezygnacji z uczestnictwa w zajęciach przez Rodzica/Opiekuna niepełnoletniego wychowanka lub potwierdzenia ostatecznej rezygnacji z uczestnictwa w zajęciach pełnoletniego wychowanka, określonej w par. 27 ust. 2 pkt 4 b niniejszego Statutu.
5) „ustalanie sposobu wykorzystania wyników nadzoru pedagogicznego,
w tym sprawowanego nad szkołą lub placówką przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy szkoły lub placówki
4. Rada Pedagogiczna opiniuje:
1) organizację pracy placówki, w tym tygodniowy rozkład zajęć,
2) projekt planu finansowego placówki,
3) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń i nagród,
4) propozycje dyrektora przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego.
5. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu placówki albo jego zmian
oraz go uchwala.
6. Rada Pedagogiczna może zgłosić spośród swoich członków kandydatów do powierzania im funkcji kierowniczych w placówce. Może wystąpić z wnioskiem do organu nadzorującego o ogłoszenie konkursu na dyrektora – zasady konkursu uzgadnia się z radą pedagogiczną.
7. Rada Pedagogiczna może zgłosić w formie wniosku lub uchwały wotum nieufności w stosunku do każdego nauczyciela, w tym również w stosunku do dyrektora. Postępowanie wyjaśniające w sprawie wotum nieufności przeprowadza organ nadzorujący placówkę.
§ 10
1. W Ognisku działa Samorząd Wychowanków, zwany dalej „Samorządem”.
2. Samorząd tworzą wszyscy wychowankowie Ogniska.
3. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin.
4. Samorząd może przedstawiać Radzie Pedagogicznej i Dyrektorowi wnioski i opinie w sprawach dotyczących Ogniska, a w szczególności dotyczących praw ucznia:
1) Prawo do zapoznania się z planem pracy placówki, programem profilaktyczno– wychowawczym
2) Prawo do organizowania działalności kulturalnej, rekreacyjno–sportowej w porozumieniu z opiekunem Samorządu i za zgodą Dyrektora OPP nr 1.
3) Prawo wyboru nauczyciela pełniącego funkcję opiekuna Samorządu.
5. Samorząd Wychowanków ma obowiązek:
1) Przedstawić Dyrektorowi OPP nr 1 własny regulamin i plan pracy.
2) Sukcesywnie realizować plan pracy i przedkładać sprawozdania z jego realizacji.
3) Przeprowadzać wybory w terminach określonych w Regulaminie samorządu.
§ 11
1. W Ognisku działa Rada Rodziców wybrana na ogólnym zebraniu rodziców dzieci uczęszczających na zajęcia w Ognisku.
2. Kadencja Rady Rodziców trwa 1 rok.
3. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności.
4. Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Ogniska.
5. W celu wspierania działalności statutowej Ogniska, Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł.
6. Zasady wydatkowania funduszy określa regulamin działalności Rady Rodziców.
7. Celem Rady Rodziców jest reprezentowanie ogółu rodziców Ogniska Pracy Pozaszkolnej Nr 1 oraz podejmowanie działań zmierzających do doskonalenia statutowej działalności Ogniska, a także wnioskowanie do innych organów placówki w tym zakresie spraw.
8. Szczególnym celem rady rodziców jest działanie na rzecz opiekuńczej funkcji Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1.
9. Zadaniem Rady Rodziców jest w szczególności:
1) pobudzanie i organizowanie forum aktywności rodziców na rzecz wspomagania realizacji celów i zadań Ogniska,
2) gromadzenie funduszy niezbędnych dla wspierania działalności ogniska, a także ustalanie zasad użytkowania tych funduszy,
3) zapewnienie rodzicom we współdziałaniu z innymi organami Ogniska, rzeczywistego wpływu na działalność ogniska, wśród nich zaś:
4) znajomość zadań i zamierzeń dydaktyczno–wychowawczych w ognisku, uzyskania w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swego dziecka i jego postępów lub trudności,
5) znajomość regulaminów ogniska,
6) uzyskiwania porad w sprawie wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci,
7) wyrażania i przekazywania opinii na temat pracy ogniska.
10. Rada Rodziców opiniuje: statut i inne dokumenty prawa wewnętrznego w placówce.
11. Rada Rodziców opiniuje pracę nauczyciela i dyrektora w przypadku ich awansu zawodowego.
§ 12
Współpraca organów:
1. Wszystkie organy placówki współpracują w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku umożliwiając swobodne działanie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji.
2. Każdemu z organów placówki przysługuje możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji określonych ustawą jak wyżej.
3. Wychowankowie przedstawiają swoje wnioski i opinie organom placówki przez swoich reprezentantów Samorządzie Wychowanków.
4. Samorząd Wychowanków przedstawia swoje wnioski i opinie Dyrektorowi lub Radzie Pedagogicznej w formie pisemnej lub ustnej podczas protokołowanych posiedzeń tego organu.
5. Wnioski i opinie są rozpatrywane na najbliższych posiedzeniach zainteresowanych organów, a w szczególnie uzasadnionych przypadkach wymagających podjęcia szybkiej decyzji w terminie 7 dni.
6. Sprawy sporne powstałe na terenie placówki powinny być rozwiązywane przy udziale istniejących organów placówki.
7. Organy placówki zobowiązane są do bieżącej i wzajemnej wymiany informacji o podejmowanych decyzjach i działaniach.
8. Rodzice i nauczyciele współpracują ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci.
9. Rodzice mają prawo:
1) znać zadania i zamierzenia dydaktyczno–wychowawcze placówki realizowane na zajęciach,
2) uzyskiwać informacje dotyczące osiągnięć dzieci,
3) uzyskiwać informację i porady w sprawach wychowania i dalszego rozwijania talentu swoich dzieci.
10. Częstotliwość spotkań z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze jest ustalona przez nauczycieli.
§ 13
1. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych w placówce:
1) Konflikt pomiędzy nauczycielem, a wychowankiem:
a) w sprawach konfliktowych orzeka w pierwszej instancji Dyrektor Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1,
b) od orzeczenia Dyrektora OPP nr 1 może być wniesione odwołanie do organu prowadzącego,
c) odwołanie wnosi jedna ze stron; nie może być ono jednak wniesione po upływie 2 tygodni od daty wydania orzeczenia.
2) Konflikty pomiędzy nauczycielami:
a) postępowanie prowadzi Dyrektor Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1,
b) w przypadku nierozstrzygnięcia sporu przez Dyrektora strony mogą odwołać się do organu prowadzącego placówkę.
3) Konflikty pomiędzy Dyrektorem OPP nr 1, a nauczycielami rozpatruje na pisemny wniosek jednej ze stron organ prowadzący placówkę.
4) Konflikty pomiędzy rodzicami, a organami OPP nr 1:
a) w sprawach konfliktowych orzeka w pierwszej instancji Dyrektor OPP nr 1,
b) od orzeczenia Dyrektora OPP nr 1 może być wniesione odwołanie do organu prowadzącego, bądź organu nadzoru pedagogicznego – zgodnie z kompetencjami,\
c) odwołanie wnosi jedna ze stron; nie może być ono jednak wniesione po upływie 2 tygodni od daty wydania orzeczenia.
ROZDZIAŁ IV
ORGANIZACJA PLACÓWKI
§ 14
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno–wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
§ 15
Szczegółową organizacją nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określają arkusz organizacji placówki opracowany przez dyrektora placówki najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku na podstawie planu finansowego placówki, wyników w pracy dydaktyczno– opiekuńczej, wyników kontroli, w tym wniosków z nadzoru pedagogicznego. Arkusz organizacji placówki zatwierdza organ prowadzący placówkę do dnia 30 maja.
§ 16
W arkuszu organizacji placówki zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników placówki w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, oraz ogólną liczbę godzin zajęć finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący.
§ 17
1. OPP nr1 jest placówką nieferyjną, prowadzi działalność w okresie całego roku szkolnego. W placówce organizowane są zajęcia stałe, okresowe i okazjonalne w ilości zatwierdzonej w arkuszu organizacyjnym, wynikające z potrzeb środowiska lokalnego.
2. Godziny pracy placówki ustala dyrektor z uwzględnieniem warunków lokalowych, możliwości finansowych i organizacyjnych zapewnionych przez organ prowadzący oraz z uwzględnieniem potrzeb środowiska lokalnego
3. Zajęcia w formach stałych prowadzone są w dni robocze, tj. od poniedziałku do piątku. Za zgodą dyrektora placówki mogą być prowadzone w dni wolne od pracy, z uwzględnieniem okoliczności wskazanych w ust.2
4. Placówka organizuje zajęcia w formach okazjonalnych oraz okresowych dla uczestników zajęć oraz uczniów innych szkół zgodnie z corocznym harmonogramem. Zajęcia te mogą odbywać się również w dni wolne od pracy za zgodą dyrektora placówki z uwzględnieniem okoliczności wskazanych w ust.2.
§ 18
1. Podstawową jednostką organizacyjną jest grupa lub zespół.
2. Grupy zajęć stałych powołuje się dla co najmniej 16 wychowanków. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, wyłącznie za zgodą organu prowadzącego placówkę, wyrażoną w zatwierdzonym arkuszu organizacyjnym stała forma może mieć mniejszą liczbę uczestników:
1) ze względu na specyfikę zajęć,
2) skreśla się.
3) ze względu na potrzeby rozwojowe lub edukacyjne szczególnie uzdolnionych wychowanków.
3. Tygodniowy wymiar zajęć w stałych formach wynosi co najmniej 2 godziny lekcyjne dla danego koła zainteresowań.
4. Czas pracy z poszczególnym wychowankiem jest ściśle określony w Karcie zgłoszenia uczestnika zajęć.
§ 19
Organizację stałych obowiązkowych zajęć określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
§ 20
1. Podstawową formą pracy w placówce są zajęcia dydaktyczno–wychowawcze prowadzone w systemie grupowym.
2. Godzina zajęć trwa 45 minut, godzina zajęć przeznaczonych na zajęcia okazjonalne (projekty edukacyjne ) oraz zajęć o charakterze opiekuńczym trwa 60 minut.
3. Skreśla się.
4. Czas aktywnej pracy z niepełnosprawnymi uczestnikami zajęć, musi być dostosowany do ich możliwości psychofizycznych.
§ 21
Dyrektor placówki corocznie dokonuje podziału na grupy lub zespoły w uzgodnieniu z organem prowadzącym z uwzględnieniem wysokości środków finansowych posiadanych przez placówkę oraz zasad wynikających z odrębnych przepisów.
§ 22
1. Niektóre zajęcia mogą być prowadzone poza systemem pracownianym w grupach, a także podczas wycieczek i wyjazdów.
2. Zajęcia stałe są prowadzone w siedzibie OPP nr 1 oraz na terenie innych placówek oświatowych za zgodą dyrektorów tychże placówek na podstawie umów współpracy.
§ 23
1. W przypadku kiedy zajęcia nie odbędą się z przyczyn usprawiedliwionych nauczyciel lub inny wskazany przez dyrektora pracownik jest odpowiedzialny za powiadomienie uczestników zajęć i/lub ich rodziców o zmianach w harmonogramie zajęć.
2. Informacje o zmianie w grafiku każdorazowo zamieszczane są na stronie internetowej placówki lub Facebooku.
3. Rodzice powiadomionych wychowanków zobowiązani są do zapewnienia opieki dzieciom.
4. Wszelkie zmiany w grafiku muszą znaleźć odzwierciedlenie w dokumentacji zajęć zgodnie z przyjętymi w placówce zasadami.
§ 24
1. Placówka może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki nauczycielskie na podstawie pisemnego porozumienia zawartego między dyrektorem placówki lub za jego zgodą – poszczególnymi nauczycielami, a zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
2. Placówka może przyjąć na zajęcia wychowanków o specjalnych wymaganiach edukacyjnych, zwłaszcza uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym, o ile posiada wykwalifikowaną kadrę i warunki lokalowe spełniające wymogi bezpieczeństwa.
ROZDZIAŁ V
WYCHOWANKOWIE PLACÓWKI
§ 25
Rekrutacja uczestników
1. Placówka przyjmuje uczestników do poszczególnych kół na zasadzie dobrowolności na podstawie Kart zgłoszeń zawierających pisemną zgodę rodziców/opiekunów oraz ich pisemne oświadczenie o zapoznaniu się ze Statutem. Karta zgłoszenia powinna być niezwłocznie wypełniona przez rodzica lub opiekuna wychowanka niepełnoletniego (w przypadku osób pełnoletnich samodzielnie poświadczają chęć uczestnictwa w zajęciach własnoręcznym podpisem) oraz dostarczona do placówki. Stanowi to podstawę do tego, by wychowanek mógł uczestniczyć w zajęciach. W okresie rekrutacyjnym, gdy wychowanek ma zdecydować o wyborze danego koła, istnieje możliwość uczestnictwa w jednorazowych zajęciach próbnych, po wypełnieniu odpowiedniej karty. Daje to możliwość sprawdzenia czy dziecko jest zainteresowane daną formą zajęć. Wychowankowie nie mogą uczestniczyć w zajęciach jeśli nie oddali podpisanej przez rodzica lub opiekuna prawnego karty zgłoszenia.
2. Rekrutacja odbywa się we wrześniu. Możliwe jest przyjęcie na zajęcia w trakcie roku szkolnego, o ile są jeszcze wolne miejsca. W razie ich braku nauczyciel wpisuje dane dziecko na listę rezerwową i przyjmuje na zajęcia, gdy zwolni się miejsce.
3. Nabór na zajęcia do OPP obejmuje dzieci w wieku przedszkolnym, szkolnym i młodzież uczącą się na terenie miasta Sosnowiec. Kandydaci zamieszkali poza obszarem miasta Sosnowca mogą być przyjęci na zajęcia, jeżeli po przeprowadzeniu rekrutacji placówka nadal dysponuje wolnymi miejscami na dane zajęcia.
4. O przyjęciu na zajęcia decyduje nauczyciel na podstawie obowiązujących w placówce zasad rekrutacji
5. Osoba pełnoletnia, która ukończyła naukę w szkole ponadpodstawowej może być przyjęta na zajęcia jeśli kontynuuje naukę, jednak nie później niż do 21 roku życia na podstawie karty zgłoszenia dla osób pełnoletnich (wymagana jest jako załącznik kserokopia legitymacji).
6. Skreśla się
§ 26
Zasady rekrutacji i warunki uczestnictwa:
1. W pierwszej kolejności przyjmowani są uczestnicy biorący udział w zajęciach w roku/latach poprzednich i z sukcesem reprezentujący placówkę w konkursach, festiwalach.
2. Grupy tworzone są według wieku i zgodnie z posiadanymi umiejętnościami. Ilość grup zależy od arkusza organizacyjnego zatwierdzonego przez organ prowadzący placówkę.
3. Pozostali kandydaci do zajęć zostaną przyjęci po spełnieniu kryteriów opracowanych dla poszczególnych typów zajęć:
1) Zajęcia muzyczne:
podstawowym kryterium przyjęcia kandydata na zajęcia muzyczne są predyspozycje słuchowe. Każdy chętny jest poddany przesłuchaniu przez prowadzącego zajęcia. Kandydat jest zobowiązany do:
a) zaśpiewania piosenki – piosenka musi być wykonana muzycznie poprawnie, tzn. czysto intonacyjnie i rytmicznie,
b) powtórzenia dźwięków i melodii zagranych przez prowadzącego na instrumencie klawiszowym – melodia musi być powtórzona czysto intonacyjnie i rytmicznie,
c) powtórzenia rytmu wystukanego przez prowadzącego – rytm musi być wykonany
w tempie i z zachowaniem wartości rytmicznych.
d) W przypadku wokalistów brana jest również pod uwagę barwa głosu i brak wady wymowy.
e) W przypadku instrumentalistów brana jest również pod uwagę koordynacja ruchów obu rąk, wiek i ewentualne dotychczasowe umiejętności w grze na instrumencie.
2) Zajęcia językowe:
a) Przed przystąpieniem do zajęć wymagane jest odbycie rozmowy kwalifikacyjnej lub napisanie tekstu leksykalno–gramatycznego. Na tej podstawie nauczyciel podejmuje decyzję o utworzeniu grupy z osób w podobnym wieku i podobnym stopniu wiedzy i umiejętności,
b) Skreślony
c) Nauka na każdym etapie zaawansowania trwa jeden rok.
d) Wiedza i umiejętności uczestników sprawdzane są podczas zajęć w ramach ćwiczeń ustnych i pisemnych.
e) Skreślony,
f) Skreślony,
g) Nauczyciel może odmówić przyjęcia ucznia na zajęcia, jeśli w danym roku szkolnym nie utworzyła się grupa w odpowiednim wieku i o podobnym stopniu zaawansowania.
3) Zajęcia plastyczne:
Do grup młodszych przyjmowane są wszystkie chętne dzieci w kolejności zgłoszeń. Podstawowym kryterium przyjęcia do grupy starszej są predyspozycje plastyczne stwierdzone na podstawie analizy przyniesionych prac własnych.
4) Zajęcia sportowo-rekreacyjne:
Wymagana jest pisemna zgoda rodziców lub opiekunów oraz pisemne oświadczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do udziału w tego typu zajęciach. Uczestnik zajęć musi posiadać strój gimnastyczny ( koszulka, spodenki) i obuwie sportowe na miękkim, białym spodzie.
5) Skreślony.
6) Zajęcia informatyczne dla dzieci młodszych:
Przyjęcie na podstawie indywidualnej rozmowy z nauczycielem prowadzącym (wymagania: umiejętność czytania i pisania !).
7) Zajęcia teatralno-musicalowe:
Przyjęcie na podstawie rozmowy z nauczycielem prowadzącym i sprawdzianu predyspozycji (dobra pamięć, dobra dykcja, chęć występowania).
8) Zajęcia literacko-dziennikarskie:
Przyjęcie na podstawie rozmowy z nauczycielem prowadzącym i sprawdzianu predyspozycji (łatwość budowania kilkuzdaniowych wypowiedzi pisemnych, umiejętność wypowiadania się: argumentowanie, wnioskowanie, bogactwo słownictwa, własne próby literackie)
9) Zajęcia filmowe: zainteresowania filmem, fotografią, literaturą i sztuką.
10) Zajęcia dla przedszkolaków: dzieci przyjmowane są na podstawie dobrowolności po ukończeniu 3 roku życia.
§ 27
1. Warunki pobytu wychowanków w placówce:
1) Placówka zapewnia właściwe zorganizowanie systemu zajęć zgodnego z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy umysłowej.
2) Wszyscy pracownicy placówki zapewniają bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej lub psychicznej oraz ochronę i poszanowanie praw i godności dzieci i młodzieży.
3) Uczestnicy mają zagwarantowaną opiekę i bezpieczeństwo podczas imprez i wycieczek organizowanych przez placówkę.
4) Wychowankom na zajęciach, w miarę posiadanych środków, zapewnia się pomoce dydaktyczne oraz niezbędne materiały i wyposażenie.
5) Na zajęciach z wychowankami realizuje się założenia programowe opracowane przez nauczycieli z uwzględnieniem wieku i możliwości uczestników oraz z uwzględnieniem zadań wynikających z planu pracy i programu profilaktyczno–wychowawczego zatwierdzonego do realizacji na dany rok szkolny.
6) Wychowankowie na zajęciach zobowiązani są przestrzegać obowiązujących przepisów i zasad BHP, Regulaminu uczestnictwa placówki.
7) W sytuacji określonej w Regulaminie uczestnictwa w zajęciach, tj; w razie nieusprawiedliwionej nieobecności na zajęciach trwającej nieprzerwanie dłużej niż jeden miesiąc Rada Pedagogiczna ma prawo do skreślenia uczestnika z listy wychowanków.
2. Regulamin uczestnictwa w zajęciach:
1) Warunkiem przyjęcia wychowanka do placówki są jego zainteresowania i zobowiązanie do systematycznego uczęszczania na zajęcia w formach stałych oraz pisemna zgoda rodziców na udział w zajęciach.
2) Dzieci i młodzież mogą brać udział w wybranych przez siebie zajęciach, o ile spełniają kryteria rekrutacyjne.
3) Uczestnictwo w zajęciach odbywa się zgodnie z obowiązującą w placówce procedurą rekrutacyjną na podstawie "Karty Uczestnictwa".
4) Uczestnicy zajęć zobowiązani są do:
a) Realizacji założeń programowych.
b) Systematycznego uczęszczania na zajęcia. Obecność wychowanków podlega kontroli. W razie nieusprawiedliwionej nieobecności trwającej dłużej niż miesiąc, uczestnik może zostać skreślony z listy wychowanków. Ponowne przyjęcie na zajęcia jest możliwe na podstawie nowej Karty zgłoszenia - o ile będą wolne miejsca - lub od nowego roku szkolnego.
c) Przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników placówki i osób dorosłych,
d) Poszanowania udostępnionych pomocy
e) Przestrzegania zapisów statutu, regulaminów pracowni oraz regulaminów i procedur bhp.
5) Rodzice odpowiadają za bezpieczeństwo dzieci w drodze na zajęcia i powrotnej do domu oraz zapewniają opiekę dzieciom w przypadku, gdy zajęcia z nauczycielem są odwołane..
6) Zajęcia odbywają się w terminach określonych w harmonogramie podanym do wiadomości na stronie internetowej placówki oraz na terenie placówki.
7) Prace wykonane w placówce (np. nagrania muzyczne, repertuar, prace plastyczne, zdjęcia) są własnością OPP nr 1 w Sosnowcu.
8) Uczestnicy konkursów reprezentujący OPP nr 1 w Sosnowcu, udostępniają placówce dokumentację osiągnięć.
9) W siedzibie OPP nr 1 w Sosnowcu obowiązuje obuwie zmienne.
10) Rodzice uczniów niepełnoletnich zobowiązani są do kontaktu z nauczycielem (nie rzadziej niż raz w semestrze ) w celu zapoznania się z postępami dziecka na zajęciach.
11) Rodzice i pełnoletni wychowankowie wyrażają zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka przez Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 1 w Sosnowcu dla realizacji zadań statutowych placówki, publikację zdjęć oraz umieszczanie jego imienia i nazwiska w dokumentacji i na stronie internetowej placówki, oraz w środkach masowego przekazu w celu promowania działalności placówki i ukazywania osiągnięć dziecka w różnorodnych formach rywalizacji.
12) O odwołaniu zajęć dydaktycznych placówka powiadamia rodziców/opiekunów oraz pełnoletnich wychowanków telefonicznie. Dodatkowo informacja o odwołaniu zajęć publikowana jest na stronie internetowej placówki lub Facebooku
13) Tryb usprawiedliwiania nieobecności na zajęciach dydaktycznych:
14) Każda nieobecność na zajęciach musi być usprawiedliwiona przez rodzica lub opiekuna prawnego w sposób określony w statucie
Dopuszcza się następujące formy usprawiedliwiania nieobecności:
a) zaświadczenie wystawione przez lekarza,
b) pisemna prośba rodzica o usprawiedliwienie na druku obowiązującym w placówce i podanym do wiadomości (pobrania) na stronie internetowej placówki; wypełniony druk usprawiedliwienia przekazuje się nauczycielowi lub do sekretariatu placówki
c) telefonicznie do sekretariatu placówki
d) mailowo - na adres mailowy placówki
15) Wychowanek pełnoletni może sam usprawiedliwiać przyczyny swoich nieobecności zgodnie z obowiązującym trybem.
16) Tryb zwalniania z zajęć dydaktycznych:
a) Zwolnić wychowanka niepełnoletniego z zajęć może tylko rodzic (opiekun prawny) na swoją pisemną prośbę lub odbierając go z placówki osobiście, wypełniając jednocześnie kartę zwolnienia obowiązującą w placówce (dostępna na stronie internetowej placówki),
b) Pełnoletni wychowanek może pisemnie zwracać się o wcześniejsze zwolnienie z zajęć.
c) Nauczyciel nie może zwalniać wychowanka z zajęć dydaktycznych na podstawie rozmowy telefonicznej z rodzicem (opiekunem).
§ 28
Prawa uczestników:
1. Dzieci i młodzież mają prawo do:
1) bezpłatnego uczestnictwa w wybranych przez siebie lub rodziców typach zajęć,
2) pogłębiania i rozszerzania wiedzy z wybranego zakresu,
3) kształtowania i rozwijania zainteresowań na zajęciach przez siebie wybranych,
4) korzystania z materiałów i pomocy oraz sprzętu, które zapewnia OPP Nr 1,
5) poszanowania swojej godności,
6) swobody wyrażania myśli i przekonań, o ile nie naruszają one dobra osobistego osób trzecich,
7) życzliwego i podmiotowego traktowania,
8) reprezentowania OPP nr 1 w konkursach i innych formach współzawodnictwa.
§ 29
Obowiązki uczestników:
1. Dzieci i młodzież będący uczestnikami zajęć mają obowiązek:
1) reprezentować OPP nr 1 na zewnątrz,
2) przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników placówki i osób dorosłych,
3) systematycznie i aktywnie brać udział w zajęciach,
4) przestrzegać Regulaminu uczestnictwa w zajęciach,
5) realizować treści programowe,
6) podczas korzystania ze sprzętu i pomieszczeń placówki przestrzegać regulaminów poszczególnych pracowni i instrukcji obsługi urządzeń
7) wspomagać życie placówki swoją wiedzą, inicjatywą, zdolnościami, energią i przykładnym sposobem życia.
§ 30
Nagrody.
1. Nagrody dla wychowanków OPP nr 1:
1) Wychowankowie mogą być nagradzani za:
a) Wybitne osiągnięcia.
b) Pracę na rzecz OPP nr 1 i środowiska.
c) Pracę w Samorządzie Wychowanków.
d) Systematyczne i aktywne uczestnictwo w zajęciach i życiu placówki.
2) Nagrodą jest:
a) pochwała na forum grupy za aktywną pracę i właściwą postawę,
b) pochwała wobec całej społeczności OPP nr 1 za osiągnięcia w konkursach, festiwalach, zawodach i przeglądach na różnym szczeblu,
c) skreśla się.
d) publikacja informacji o osiągnięciach wychowanka na stronie internetowej placówki
e) dyplom i nagroda rzeczowa na zakończenie roku szkolnego
2. Placówka informuje rodziców o przyznanej dziecku nagrodzie.
§ 31
Kary
1. Kary dla wychowanków OPP nr 1
1) Kary przewiduje się dla wychowanków za:
a) nagminne, nieusprawiedliwione opuszczanie zajęć,
b) nieprzestrzeganie norm społecznych i zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników,
c) niszczenie mienia OPP nr 1,
d) nieprzestrzeganie innych obowiązków wychowanka zawartych w statucie.
2) Kara za niewywiązywanie się ze swoich obowiązków jest:
a) upomnienie przy całej grupie,
b) rozmowa wyjaśniająca z nauczycielem w obecności rodziców,
c) zawieszenie prawa do udziału w zajęciach,
d) zawieszenie prawa do reprezentowania OPP nr 1,
e) skreślenie z listy uczestnictwa (gdy rażąco nie wywiązuje się ze swoich obowiązków).
2. Placówka ma obowiązek informowania rodziców o zastosowaniu wobec dziecka kary.
3. Rodzice mają prawo odwołać się od decyzji do dyrektora placówki organu nadzorującego i organu prowadzącego.
4. W przypadku naruszenia praw dziecka wychowanek lub występujący w jego imieniu rodzic / opiekun ma prawo wnieść skargę wg następującego trybu:
1) Skargę o naruszenie praw dziecka składa się do Dyrektora OPP nr 1,
2) Rejestr skarg o naruszenie praw dziecka prowadzi sekretariat placówki.
3) Jeżeli w treści skargi nie można należycie ustalić ich przedmiotu, wzywa się wnoszącego do złożenia w ciągu 7 dni od otrzymania wezwania, wyjaśnienia lub uzupełnienia z pouczeniem, że nieusunięcie braków spowoduje pozostawienie sprawy bez rozpatrzenia.
4) Odpowiedzi na skargi o naruszenie praw dziecka powinny być w formie pisemnej i zawierać ustosunkowanie się do wszystkich zarzutów, zawierać wyczerpującą informację o wynikach sprawy, dokonanych rozstrzygnięciach oraz informować o podjętych środkach zaradczych.
ROZDZIAŁ VI
NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PLACÓWKI
§ 32
1. W placówce zatrudnia się: pracowników pedagogicznych, specjalistów nie będących pracownikami pedagogicznymi, pracowników administracyjnych i obsługi.
2. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników, o których mowa w pkt. 1 określają odrębne przepisy.
3. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczestników zajęć.
4. Działalność placówki może być uzupełniana świadczeniami wolontariuszy.
Zasady korzystania ze świadczeń wolontariuszy określają odrębne przepisy.
§ 33
1. Zajęcia z wychowankami prowadzą nauczyciele: w uzasadnionych przypadkach zajęcia mogą prowadzić również inne osoby upoważnione przez dyrektora placówki.
2. Zakres zadań nauczycieli:
1) Organizowanie pracy dydaktyczno–wychowawczej w prowadzonym zespole zainteresowań w oparciu o plany pracy OPP nr 1 oraz założenia programowe.
2) Sprawowanie opieki nad uczestnikami zajęć w zespole podczas przygotowywania do rozpoczęcia zajęć (15 minut); prowadzenia zajęć i po ich zakończeniu do czasu wyjścia wszystkich wychowanków do domu (w tym: popisów, koncertów, festiwali itp.).
3) Nauczyciele ponoszą pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo powierzonych ich opiece wychowanków oraz za wypadki wynikające z niedopełnienia obowiązków nauczycielskich w tym zakresie.
4) Punktualne rozpoczynanie i kończenie zajęć.
5) Należyte przygotowanie się do zajęć – zgodnie z założeniami planu pracy wychowawczo- dydaktycznego placówki.
6) Bieżące prowadzenie dziennika zajęć oraz innej obowiązującej dokumentacji zajęć.
7) Zapoznanie uczestników zajęć ze „Statutem OPP nr 1” i wszystkimi obowiązującymi w placówce regulaminami (na pierwszych zajęciach, podczas których dziecko rozpoczyna pracę w zespole).
8) Troska o ochronę danych osobowych uczestników zajęć, ich rodzin i innych pracowników placówki – zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie.
9) Obowiązkowy udział w konferencjach i szkoleniach Rady Pedagogicznej.
10) Bezwzględne dochowywanie tajemnicy służbowej – w tym tajemnicy obrad konferencji Rady Pedagogicznej.
11) Nauczyciel zobowiązany jest do ochrony danych osobowych uczestników zajęć oraz zachowanie w tajemnicy tych danych i sposobu ich zabezpieczenia.
12) Obowiązkowy udział w szkoleniach BHP i wykonywanie okresowych badań lekarskich.
13) Systematyczna dbałość o estetyczny wygląd pomieszczeń OPP nr 1.
14) Systematyczna dbałość o zdrowie i higienę pracy swoich wychowanków; w tym przeciwdziałanie patologiom społecznym (narkotyki, alkohol, nikotyna).
15) Dbałość o pomoce dydaktyczno–naukowe i sprzęt placówki.
16) Ponoszenie odpowiedzialności za sprzęt, stroje, instrumenty muzyczne i inne materiały oraz pomoce naukowe wykorzystywane do pracy z powierzonym zespołem, a będące własnością OPP nr 1.
17) Doskonalenie swoich wiadomości i umiejętności poprzez podejmowanie doskonalenia zawodowego. 18) Wykonywanie innych obowiązków oraz prac poleconych przez dyrektora placówki, a wynikających z bieżących potrzeb placówki.
18) Wspieranie rozwoju psychofizycznego uczestników, ich zdolności oraz zainteresowań (praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych).
19) Doskonalenie i rozwijanie umiejętności uczestników zajęć.
20) Tworzenie warunków wspomagających rozwój uczestnika zajęć, proces jego doskonalenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie.
21) Inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczestników zajęć.
22) Podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczestników zajęć oraz pomiędzy uczestnikami.
23) Organizowanie imprez otwartych propagujących osiągnięcia i aktualne formy pracy.
24) Stosowanie procedur postępowania interwencyjnego w sytuacjach zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży oraz w razie zachowań agresywnych, przemocy i demoralizacji wychowanków.
25) Zapewnienie frekwencji w trakcie całego roku szkolnego.
26) Systematyczne utrzymywanie kontaktów z rodzicami lub prawnymi opiekunami dziecka.
27) W przypadku wystąpienia sytuacji losowych (np. choroba) niezwłoczne informowanie placówki o wystawionym zwolnieniu lekarskim, jeśli sytuacja na to pozwala.
28) Przestrzeganie regulaminów, zarządzeń oraz zasad panujących w placówce.
3. Zakres uprawnień, obowiązków i odpowiedzialności wicedyrektora:
1) Uprawnienia wicedyrektora
a) Jest bezpośrednim przełożonym, z uprawnienia dyrektora, dla nauczycieli.
b) Pełni bieżący nadzór kierowniczy nad pracą nauczycieli.
c) Podczas nieobecności w pracy dyrektora placówki przejmuje uprawnienia zgodnie z jego kompetencjami, a w szczególności:
Podejmuje decyzje w sprawach pilnych,
Podpisuje dokumenty w zastępstwie lub z upoważnienia dyrektora,
Współdziała na bieżąco z organem prowadzącym placówkę oraz innymi instytucjami.
d) Prowadzi obserwacje zajęć, zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego, wydaje zalecenia pokontrolne oraz egzekwuje ich wykonanie.
e) Wnioskuje do dyrektora o przyznanie dodatku motywacyjnego nauczycielom za osiągnięcia w pracy zawodowej.
f) Ma prawo – w przypadku naruszenia dyscypliny pracy przez nauczyciela lub pracownika nie będącego nauczycielem – do wystąpienia z wnioskiem do dyrektora placówki o ukaranie go.
g) Ma prawo używania pieczątki osobowej z tytułem „wicedyrektor” oraz podpisywania dokumentów, których treść jest zgodna z zakresem jego zadań i kompetencji.
2) Obowiązki wicedyrektora
a) Wicedyrektor kształtuje atmosferę twórczej pracy w placówce, życzliwości i zgodnego współdziałania. Jest zobowiązany przestrzegać czasu pracy, regulaminu pracy, przepisów bhp, przepisów przeciwpożarowych. Wicedyrektor przyjmuje na siebie część zadań dyrektora placówki, a w szczególności:
b) W zakresie organizacji działalności placówki:
• Sprawuje nadzór nad działalnością dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą placówki.
• Organizuje pracę dydaktyczno – wychowawczą nauczycieli.
• Koordynuje realizację programu wychowawczo – profilaktycznego
• Przygotowuje projekty niektórych dokumentów organizacji placówki, m. in. współdziała z dyrektorem placówki w przygotowaniu koncepcji pracy placówki, arkusza organizacyjnego, przydziału czynności nauczycielom, planu szkoleń Rady Pedagogicznej itp.
• Prowadzi czynności związane z organizacją nadzoru pedagogicznego, oraz doskonaleniem zawodowym nauczycieli.
• Opracowuje tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych i przedkłada go do zaopiniowania Radzie Pedagogicznej.
• Opracowuje harmonogramu głównych uroczystości i imprez okazjonalnych na dany rok szkolny i pełni nadzór nad organizacją wydarzeń;
• Opracowuje wykaz wyjść i wycieczek wychowanków poza teren placówki. Akceptuje dokumentację wycieczek;
• Organizuje zastępstwa za nieobecnych nauczycieli w porozumieniu z dyrektorem placówki.
• Nadzoruje pracę Samorządu Wychowanków oraz Rady Rodziców.
• Współpracuje ze szkołami wyższymi w zakresie praktyk studenckich i nadzoruje praktyki;
• Wykonuje zadania powierzone przez dyrektora placówki w związku z zapewnieniem ochrony danych osobowych.
• Wykonuje inne prace związane z działalnością placówki zlecone przez dyrektora.
c) W zakresie nadzoru pedagogicznego
• Realizuje zadania ujęte w planie nadzoru pedagogicznego Dyrektora placówki, za które jest odpowiedzialny.
• Sprawuje nadzór nad realizacją założeń programowych przez nauczycieli.
• Sprawuje nadzór pedagogiczny nad pracą nauczycieli oraz zespołów przedmiotowych i zadaniowych.
• Obserwuje zajęcia lekcyjne i inne zajęcia prowadzone przez nauczycieli celem systematycznego doskonalenia ich pracy.
• Prowadzi kontrolę dokumentacji pedagogicznej: dzienników lekcyjnych, kart zgłoszeń
• Kontroluje realizację programu wychowawczo-profilaktycznego.
• Prowadzi kontrolę zapewnienia bezpieczeństwa wychowankom przez nauczycieli przed zajęciami, w czasie zajęć oraz pi zajęciach.
d) W zakresie spraw kadrowych
• Uczestniczy w pracach związanych z oceną pracy i oceną dorobku zawodowego za okres stażu nauczycieli.
• Zgłasza dyrektorowi wnioski o nagradzanie, wyróżnianie i karanie nauczyciel i innych pracowników placówki.
4. Zakres obowiązków sekretarki:
1) Pracownik jest obowiązany wykonywać pracę sumiennie i starannie oraz stosować się do poleceń przełożonych, które dotyczą pracy, jeżeli nie są one sprzeczne z przepisami prawa lub umowy o pracę.
2) Pracownik jest obowiązany w szczególności:
a) przestrzegać czasu pracy ustalonego w zakładzie pracy,
b) przestrzegać regulaminu pracy i ustalonego w zakładzie porządku,
przestrzegać przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a także przepisów przeciwpożarowych,
c) dbać o dobro zakładu, chronić jego mienie oraz zachować w tajemnicy informacje, których ujawnienie, mogłoby narazić pracodawcę na szkodę,
d) przestrzegać tajemnicy określonej w odrębnych przepisach,
e) przestrzegać w zakładzie pracy zasad współżycia społecznego.
3) Przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy jest podstawowym
obowiązkiem pracownika. W szczególności pracownik jest obowiązany:
a) znać przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, brać udział w szkoleniu i instruktażu z tego zakresu oraz poddawać się wymaganym egzaminom sprawdzającym,
b) wykonywać prace w sposób zgodny z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosować się do wydawanych w tym zakresie poleceń i wskazówek przełożonych,
c) dbać o porządek i ład w miejscu pracy,
d) poddawać się wstępnym, okresowym i kontrolnym oraz innym badaniom lekarskim i stosować się do wskazań lekarskich,
e) niezwłocznie zawiadomić przełożonych o zauważonym w zakładzie pracy wypadku albo zagrożeniu życia lub zdrowia ludzkiego oraz ostrzec współpracowników, a także inne osoby znajdujące się w rejonie zagrożenia, o grożącym im niebezpieczeństwie,
f) współdziałać z pracodawcą i przełożonymi w wypełnianiu obowiązków dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy.
4) Prowadzenie registratury zgodnie z instrukcją kancelaryjną i jednolitym rzeczowym wykazem kont
5) Dokonywanie odbioru i rejestracji korespondencji przychodzącej,
6) Przygotowywanie i wysyłanie korespondencji,
7) Zabezpieczenie i przechowywanie pieczęci urzędowych, druków ścisłego zarachowania i dokumentów znajdujących się w sekretariacie,
8) Przyjmowanie interesantów, w razie potrzeby kierowanie ich do właściwych osób,
9) Prowadzenie ksiąg inwentarzowych OPP nr 1
10) Prowadzenie teczek osobowych pracowników OPP nr 1,
11) Zamawianie druków,
12) Prowadzenie archiwum OPP w zakresie spraw kadrowych,
13) Prowadzenie dokumentacji formalnej administracji i obsługi: listy obecności. zwolnienia lekarskie, urlopy pracownicze
14) Sporządzanie danych wyjściowych do list płac pracowników administracji i obsługi oraz pracowników pedagogicznych,
15) Opracowywanie sprawozdań GUS,
16) Prowadzenie kartoteki przydzielonej odzieży ochronnej,
17) Projektowanie budżetu OPP,
18) Prowadzenie rozliczenia znaczków pocztowych, biletów przejazdowych,
19) Opisywanie rachunków materiałowych,
20) Podpisywanie dokumentów za zgodność z oryginałem,
21) Terminowe i prawidłowe sporządzanie i przekazywanie sprawozdań statystycznych,
22) Prawidłowe prowadzenie akt osobowych i ewidencji pracowniczej.
5. Zakres obowiązków konserwatora:
1) Podstawowe obowiązki:
a) dbałość o konserwację i właściwą eksploatację powierzonych narzędzi;
b) ciągłe zabezpieczanie sprawności technicznej kompleksu w tym lokalizowanie oraz niezwłoczne eliminowanie wszelkich uszkodzeń i zagrożeń w pomieszczeniach na terenie całego kompleksu placówki ( wymiana żarówek, naprawa urządzeń, drobne naprawy tynków oraz malowanie przedmiotów i pomieszczeń)
c) sprzątanie i odśnieżanie chodników oraz terenu przy drzwiach wejściowych oraz na terenie wyznaczonym przez dyrektora w porozumieniu z administratorem budynku;
d) zabezpieczanie budynku i poszczególnych pomieszczeń przed włamaniem, poprzez instalację odpowiednich zabezpieczeń (kłódki, zamki, itp.); po zajęciach wyłączenie ewentualnie pozostawionych przez pracowników urządzeń, zamknięcie wszystkich okien, wygaszenie świateł oraz zamknięcie pomieszczeń po zakończeniu pracy i złożenie kluczy w sekretariacie i klucza z sekretariatu na portierni administratora budynku.
e) Zgłaszanie dyrektorowi wszelkich uszkodzeń, awarii i zniszczeń.
f) Wykonywanie zleconych prac związanych z organizacją przez OPP nr 1 imprez (montaż i rozbieranie elementów dekoracyjnych w placówce oraz w wyznaczonych miejscach).
g) Wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora.
h) Przestrzeganie obowiązującego regulaminu pracy oraz ustalonego w placówce porządku i czasu pracy.
i) Przestrzeganie przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a także przepisów przeciwpożarowych.
j) Przejawienie dbałości o dobro zakładu, ochrona jego mienia oraz zachowanie w tajemnicy informacji, których ujawnienie mogłoby narazić pracodawcę na szkodę .
k) Przestrzeganie tajemnicy służbowej określonej w odrębnych przepisach oraz zasad współżycia społecznego w zakładzie pracy.
l) Przestrzeganie kodeksu etyki.
6. Zakres obowiązków sprzątaczki:
1) Codzienne sprzątanie placówki:
a) utrzymywanie w nieskazitelnej czystości wszystkich pomieszczeń wraz ze sprzętem w nich zgromadzonym (zetrzeć kurz ze wszystkich sprzętów, stolików, mebli i urządzeń oraz parapetów okiennych, zmieść i umyć podłogi);
b) utrzymywanie w nieskazitelnej czystości korytarza i szatni;
c) w czasie sprzątania w miarę możliwości odsuwać sprzęty i przedmioty ruchome odkurzać pod nimi i wycierać wilgotną ścierką;
d) szorowanie wszelkich urządzeń sanitarnych;
e) systematyczne dezynfekowanie sanitariatów oraz ścian w łazience;
f) zabezpieczanie w ubikacjach i umywalniach papieru toaletowego, ręczników papierowych i mydła w dozownikach;
g) opróżnianie koszy na śmieci;
h) podlewanie kwiatów;
i) pomoc w przygotowywaniu oraz posprzątanie w związku z rożnymi uroczystościami i imprezami (w placówce oraz w wyznaczonych miejscach).
2) Sprzątanie okresowe:
a) mycie okien i pranie firanek /przynajmniej raz na trzy miesiące/;
b) generalne porządki we wszystkich pomieszczeniach oraz w magazynach w okresie ferii zimowych i wakacji letnich;
c) przygotowywanie pomieszczeń do remontów (pomoc przy przestawianiu mebli) oraz sprzątanie po remoncie.
3) Pozostałe obowiązki:
a) dbanie o sprawność techniczną instalacji i urządzeń elektrycznych, wodno-kanalizacyjnych, centralnego ogrzewania;
b) utrzymywanie w sprawności sprzętu p. poż., dbanie o drożność dróg ewakuacyjnych;
c) zabezpieczanie obiektu przed włamaniem i kradzieżą;
d) sumienne i staranne wykonywanie pracy, stosowanie się do poleceń przełożonych;
e) przestrzeganie obowiązującego regulaminu pracy oraz ustalonego w placówce porządku i czasu pracy;
f) przestrzeganie przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a także przepisów przeciwpożarowych;
g) przejawianie dbałości o dobro placówki, ochrona jej mienia oraz zachowanie w tajemnicy informacji, których ujawnienie mogłoby narazić pracodawcę na szkodę;
h) przestrzeganie tajemnicy służbowej określonej w odrębnych przepisach oraz zasad współżycia społecznego w zakładzie pracy;
i) systematyczna współpraca z nauczycielami w zakresie utrzymania porządku; oszczędne gospodarowanie środkami czystości, kontrolowanie zużycia wody, energii elektrycznej i ciepła;
j) zgłaszanie dyrektorowi wszelkich uszkodzeń, awarii i zniszczeń;
k) sprzątanie dodatkowych powierzchni za nieobecnych pracowników na zlecenie dyrektora;
l) wykonywanie zleconych prac związanych z organizacją przez OPP imprez;
m) wykonywanie innych prac zleconych przez dyrektora.
n) przestrzeganie kodeksu etyki.
§ 34
Nauczyciel w celu realizacji zadań, o których mowa w § 33, pkt 2, w szczególności:
1. Otacza indywidualną opieką każdego wychowanka.
2. Planuje i organizuje wspólnie z uczestnikami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integrujące zespół.
3. Ustala treści i formy zajęć tematycznych.
4. Utrzymuje kontakt z rodzicami w celu poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo– wychowawczych ich dzieci, okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych, otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach oraz włącza ich w sprawy życia placówki.
5. Współpracuje ze szkołami macierzystymi uczestników zajęć.
§ 35
Prawa nauczyciela
Nauczyciel ma prawo do:
1. Oceny swojego stanu zdrowia poprzez badania okresowe.
2. Bezpieczeństwa w pracy oraz poszanowania godności.
3. Uzyskania pomocy merytorycznej i psychologiczno–pedagogicznej od kierownictwa placówki.
4. Zapewnienie podstawowych warunków do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
5. Decydowanie w sprawach doboru metod, form organizacyjnych, środków dydaktycznych wykorzystywanych na zajęciach.
ROZDZIAŁ VII
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 36
1. Placówka używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami. Treść pieczęci podłużnej jest następująca:
Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 1
ul. Stanisława Staszica 62
41-200 Sosnowiec
tel. 32 265-11-97
NIP: 644-28-68-827
2. Placówka prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
3. Zasady prowadzenia przez placówkę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.
4. Placówka może posiadać filie.
5. Obsługę ekonomiczno–finansową placówki prowadzi Centrum Usług Wspólnych w Sosnowcu.
§ 37
1. Statut placówki obowiązuje od daty uchwalenia.
2. Do Statutu mogą być wprowadzone zmiany, jeśli będą tego wymagały względy prawne powodowane nowymi rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej, zaleceniami organu prowadzącego placówkę.
3. Projekt zmian w statucie opracowuje zespół nauczycieli pod kierunkiem dyrektora placówki i zatwierdza Rada Pedagogiczna w formie uchwały.
4. O wszelkich zmianach dokonanych w Statucie Dyrektor zawiadamia organy placówki w formie ustnej lub pisemnej w terminie 7 dni.